Autant les adultes que les enfants peuvent adopter des comportements perturbateurs à l’occasion, notamment un comportement d’opposition. Les comportements sont un moyen de communication : il s’agit d’une manière d’agir ou de fonctionner, dans un but précis. Il se passe un événement, puis on réagit en adoptant un comportement. La personne qui adopte un comportement d’opposition tente d’exprimer quelque chose, autrement que par le langage oral.
L’iceberg en tant que métaphore
Le comportement observable (la partie émergée du iceberg) cache souvent des besoins ou des émotions non exprimés (la partie immergée du iceberg). Se concentrer uniquement sur le comportement visible sans chercher à comprendre ce qui le motive peut conduire à des interventions inefficaces.
Comment réagir ?
Imaginez un adolescent qui refuse de participer à une discussion de groupe en classe. Plutôt que d’exprimer clairement son malaise, il peut commencer à bavarder, faire des blagues, ou même provoquer ses camarades. Si l’enseignant réagit uniquement en réprimandant son comportement sans chercher à comprendre ce qui se passe, l’adolescent risque d’intensifier ses comportements perturbateurs pour éviter la situation inconfortable. Une approche plus efficace serait de vérifier s’il comprend les consignes ou de lui offrir un soutien discret pour l’aider à se sentir plus compétent et en sécurité.
Un même comportement, plusieurs significations
Il est à noter qu’un même comportement d’agitation dans ce contexte pourrait signaler différentes choses selon le cas. Alors, comment faire ? On doit analyser les indices en se demandant : Qu’est-ce que la personne qui adopte un comportement perturbateur tente de communiquer qu’elle est incapable de me nommer avec les mots ? On peut ainsi poser une hypothèse, discuter avec la personne pour tenter de comprendre ce dont elle a besoin, tenter plusieurs interventions pour répondre au bon besoin.
Adapter l’intervention au besoin réel
Il ne s’agit pas d’une réponse unique : plusieurs stratégies peuvent être nécessaires avant de trouver celle qui répond vraiment au besoin exprimé. L’intervention auprès des jeunes qui émettent des comportements d’opposition peut être complexe. Si vous avez besoin de support, vous pouvez faire appel à la psychoéducatrice Karine Hamel.
Pour les personnes qui souhaitent être accompagnées et comprendre le type d’accompagnement proposé en téléconsultation, il est possible de réserver un appel découverte sans frais auprès de la Clinique. N’hésitez-pas !
