Personnel scolaire
Sensibiliser et outiller le personnel scolaire à un usage sain des technologies chez les jeunes du primaire et du secondaire.
Comprendre l’univers des jeunes à l’ère du numérique
Être un meilleur éducateur : responsabilités et outils
Thèmes abordés
«Complètement d’actualité avec de véritables trucs pour établir une belle relation avec nos jeunes tout en déterminant des balises saines pour eux!» – Accompagnateur École en santé, CISSS des Îles
«TOUT! Cette formation devrait être donnée à tous les intervenants du réseau de l’éducation. Très-très-très pertinente dans le contexte actuel!» Personnel scolaire de l’école de la Tourterelle
«Il y a quelque chose à faire, il n’est jamais trop tard!» – Personnel scolaire de l’école de la Tourterelle
«Cette formation m’a amené à réfléchir sur les façons d’aborder l’utilisation du numérique dans nos vies. J’aimerais maintenant proposer une coéducation sur ce sujet avec nos élèves et dans un deuxième temps avec nos parents.» – Personnel scolaire de l’école de la Tourterelle
Coach professionnelle certifiée
Stéphanie est mère de trois ados et cumule 20 ans d’expérience dans l’intégration des technologies dans le milieu de l’éducation et plus de 10 ans dans l’accompagnement parental.
Dynamique, intéressante et compétente, elle aborde les questions de gestion des écrans avec humour, nuance et beaucoup de réalisme.
Stéphanie maîtrise son contenu et l’appuie avec des exemples concrets. On dit d’elle “Qu’elle est pertinente et bonne vulgarisatrice!” Les stratégies qu’elle propose sont simples et efficaces. Elle aide à faire un pas à la fois pour retrouver ou créer l’équilibre et l’harmonie souhaités dans un univers où les technologies font partie de nos vies.
Une approche inclusive et constructive est proposée. Elle vise à sensibiliser aux enjeux des technologies et à fournir des outils concrets pour une gestion saine des écrans. Cette démarche inclut des ateliers pour informer sur les impacts des écrans, des stratégies simples et efficaces pour encadrer leur usage, et des actions pour modéliser des comportements numériques sains et permettre aux jeunes d’être autonomes et responsables de leur utilisation.
Elle permet à chacun, parent, éducateur ou élève, de contribuer à un environnement harmonieux et propice à un usage bénéfique des technologies.
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