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prévention intimidation numérique et scolaire

Prévention et gestion de l’intimidation numérique et/ou scolaire : les pratiques

Clientèle cible

personnel d’établissements scolaires, personnel de soutien, intervenants hors de l’école, parents. Aucun pré-requis

Objectif général

Mesurer les causes et les conséquences de l’intimidation scolaire et numérique, clarifier les rôles et responsabilité de chaque acteur impliqué, s’outiller de moyens concrets pour adopter les bonnes pratiques, développer la collaboration entre les différents intervenants.

Objectifs spécifiques

  • Définitions et contexte
  • Rôles et responsabilités
  • Facteurs de risque/ Facteurs de protection
  • Que faire en situation d’intimidation?
  • La collaboration des acteurs impliqués
  • Prévenir l’intimidation scolaire et/ou numérique : les bonnes pratiques

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Lauren Barthe, Psychoéducatrice, Clinique Mana
Votre formateur

Lauren Barthe

Psychoéducatrice

Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec

Qui suis-je?

Psychoéducatrice passionnée comptant plus de 20 ans d’expérience en contextes psychosociaux et éducatifs (santé mentale et physique en milieu communautaire, Centre Jeunesse, Commission Scolaire, pratique autonome…), j’offre un soutien attentif et personnalisé. J’accompagne autant les individus que les professionnels, en proposant des interventions concrètes, basées sur les recherches récentes dans le domaine, adaptées à leurs contextes et aux défis qu’ils rencontrent au quotidien.

Approche pédagogique

Mon approche repose sur la participation active, la collaboration et le lien avec le milieu. Chaque formation est adaptée aux besoins des participants afin de favoriser une mise en pratique concrète et pertinente, en alternant avec des apports théoriques et des exercices de mises en situation.

L’objectif final ? Que chacun reparte mieux outillé, plus confiant et avec des outils applicables dans son quotidien. Et si, en plus, on repart avec quelques réflexions inspirantes et le sourire, c’est mission accomplie!

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